Общее количество обучающихся (на 11 ноября 2025 года) - 700
|
Образовательная программ |
Количество учащихся на 11 ноября 2025 года |
|||||||||
| Федеральный бюджет | Бюджет субъекта РФ | Местный бюджет | По договрам об образовании за счет средств физических лиц | По договорам об образовании за счет средств юридических лиц | ||||||
|
граждане РФ |
иностранные граждане |
граждане РФ |
иностранные граждане |
граждане РФ |
иностранные граждане |
граждане РФ |
иностранные граждане |
граждане РФ |
иностранные граждане |
|
| Образовательные программы |
||||||||||
|
Общеобразовательная программа начального общего образования |
0 | 0 | 268 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Общеобразовательная программа основного общего образования | 0 | 0 | 339 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Общеобразовательная программа среднего общего образования | 0 | 0 | 34 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Адаптированные образовательные программы | ||||||||||
| Адаптированная общеобразовательная программа начального общего образования ЗПР | 0 | 0 | 19 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Адаптированная общеобразовательная программа основного общего образования ЗПР | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Адаптированная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Адаптированная общеобразовательная программа образования обучающихся с РАС | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ИТОГО: | 0 | 0 | 700 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Общеобразовательные программы дополнительного образования по направленностям: | ||||||||||
| - физкультурно – спортивная; | 0 | 0 | 48 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| - естественно-научная; | 0 | 0 | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| - художественная; | 0 | 0 | 36 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| - техническая; | 0 | 0 | 60 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| - туристско – краеведческая; | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| - социально – педагогическая | 0 | 0 | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ИТОГО: | 0 | 0 | 204 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |